Blog

Spectacolul-Concurs „PASIUNILE care ne UNESC”

Un eveniment despre diversitate, toleranță și bucuria de a fi împreună

În cadrul școlii noastre a avut loc un spectacol atipic, născut din dorința de a promova valorile care ne apropie: toleranța, acceptarea, respectul și pasiunile comune. Evenimentul a demonstrat că, dincolo de diferențe, ceea ce ne unește este mult mai puternic.

Kendama – punctul de plecare

Totul a pornit de la kendama, un joc care a devenit mai mult decât o activitate recreativă: un simbol al pasiunilor care creează legături între copii, profesori și comunitate. În jurul acestei pasiuni s-au construit toate momentele artistice ale spectacolului.

Un spectacol al diversității

Programul artistic a inclus:

• concurs de kendama
• momente muzicale,
• ornamente handmade,
• dansuri,
• colinde,
• urături tradiționale,
• afișe care promovează toleranța

toate reunite într-un mesaj comun: uniți suntem o forță, iar diferențele ne fac mai frumoși.

Nu despre perfecțiune, ci despre valori

Acest spectacol nu a fost despre execuții perfecte sau performanță, ci despre:

• curajul de a urca pe scenă,
• bucuria de a împărtăși o pasiune,
• încurajarea reciprocă,
• respectul față de fiecare participant.

Fiecare copil a avut șansa de a se exprima și de a fi apreciat pentru ceea ce este, și fiecare dintre ei a fost premiat.

Mesajul evenimentului

Spectacolul a transmis un mesaj simplu, dar esențial:

Pasiunile ne unesc, respectul ne apropie, iar toleranța ne face mai buni.

Prin acest eveniment, școala noastră își reafirmă angajamentul de a crea un mediu educațional deschis, incluziv și orientat spre dezvoltarea armonioasă a fiecărui elev.

Mulțumiri

Mulțumim tuturor elevilor implicați, cadrelor didactice, părinților invitaților și pertenerilor care ne-au fost alături și care au contribuit la reușita acestui moment special.

Muțumiri speciale domnului Primar Petru Dochiei pentru găzduirea spectacolului în Casa de Cultură a Comunei Letea Veche

Activitate educativ-spirituală la biserică

Elevii claselor pregătitoare, I, a III-a și a IV-a, însoțiți de părinți dar și de doamnele învățătoare Humă Elena, Pradaiș Alina, Anghel Marina și Ciudin Dorina, au participat la o activitate educativ-spirituală desfășurată la biserică.

Copiii au fost primiți cu căldură de către părinte, care, după ce i-a spovedit, le-a vorbit despre importanța valorilor creștine, a bunătății și a respectului față de semeni. La finalul întâlnirii, elevii au primit cadouri oferite din partea domnului primar, spre bucuria tuturor.

Activitatea a reprezentat un prilej de reculegere, apropiere sufletească și întărire a legăturii dintre școală, biserică și comunitate, contribuind la formarea moral-spirituală a elevilor.

Schimb de experiență educațional – „Școala mea, spațiu sigur pentru toți”

În cadrul proiectului educațional „Școala mea, spațiu sigur pentru toți”, Școala Gimnazială Letea Veche și Școala Gimnazială Nr. 1 Sărata au desfășurat un valoros schimb de experiență, dedicat promovării unui climat educațional bazat pe siguranță, respect și incluziune.

Activitățile realizate au avut ca obiectiv principal dezvoltarea procesului de socializare, integrare, toleranță și acceptare socială între elevii celor două unități de învățământ. Prin interacțiuni directe, jocuri educative și activități de grup, elevii au avut oportunitatea de a învăța unii de la alții și de a experimenta roluri diferite – atât în postura de gazde, cât și în cea de invitați – promovând comportamente adecvate, empatie și spirit de colaborare.

Provocarea acestui schimb de experiență a constat în conștientizarea importanței atitudinilor pozitive și a respectului reciproc, valori esențiale pentru construirea unui mediu școlar sigur și prietenos. Activitățile s-au desfășurat într-o atmosferă deschisă și prietenoasă, contribuind la consolidarea relațiilor dintre elevi și cadrele didactice.

Evenimentul a reprezentat un real succes și a marcat Săptămâna Altfel într-un mod deosebit, demonstrând că parteneriatele educaționale pot avea un impact semnificativ asupra formării elevilor.

La activitate au participat următoarele cadre didactice:

Invitați:

• Director, prof. Roșu Iulia;
• Prof. Humă Gabriela

Gazde:

• Director, prof. Mocanu Alina;
• Prof. Vîrvăroi Nicoleta-Oana

Mulțumim tuturor celor implicați pentru deschidere, profesionalism și dedicare, precum și elevilor care au demonstrat că școala poate fi un spațiu sigur, primitor și plin de valori pentru toți!

Seară de film!

Elevii clasei a III-a, însoțiți de doamna învățătoare Anghel Marina, au participat la o activitate educativ-recreativă, vizionând filmul „Crăciunul familiei Șoricescu”. Ieșirea la cinema a fost un prilej de bucurie, relaxare și socializare, dar și o oportunitate de a descoperi valori precum prietenia, familia și cooperarea. Experiența a fost primită cu entuziasm de către copii și a contribuit la consolidarea spiritului de grup

Tradiții de Crăciun la școală – Turtele moldovenești

În spiritul sărbătorilor de iarnă, elevii clasei a III-a, coordonați de doamna învățătoare Anghel Marina, au desfășurat o activitate practică deosebită, dedicată păstrării tradițiilor românești. Copiii au pregătit turte tradiționale de Crăciun, specifice zonei Moldovei, implicându-se cu entuziasm în fiecare etapă a procesului.

Elevii au spart nuci, au ras lămâi și au asamblat turtele împreună, descoperind astfel bucuria muncii în echipă și farmecul obiceiurilor de odinioară. La final, toți s-au bucurat de gustul delicios al turtelor, într-o atmosferă plină de veselie și spirit de sărbătoare.

Activitatea a avut un rol educativ important, contribuind la dezvoltarea abilităților practice, la consolidarea relațiilor dintre elevi și la cultivarea respectului pentru tradițiile și valorile culturale românești.

🎄 Atelier cu părinții 🎄

🎄 Realizarea ornamentelor de Crăciun 🎄
Școala Gimnazilă Letea Veche – Grădinița PN Holt –

Cadru didactic: Țuțu Petronela

      În cadrul programului Școala Altfel, copiii din Grupa Albinuțelor s-au transformat în mici artiști alături de părinți pentru a crea ornamente de Crăciun. Atmosfera a fost veselă și colaborativă, fiecare copil lucrând împreună cu părintele său, explorând creativitatea și exersând motricitatea fină.

Rezultatele au fost minunate:
✨ Copiii au participat cu entuziasm și imaginație
✨ Părinții s-au implicat activ, sprijinind și inspirând micuții
✨ Ornamentele realizate au fost variate, originale și pline de culoare
✨ S-a consolidat parteneriatul educațional și comunicarea copil–părinte

     Acest atelier a fost mai mult decât o activitate creativă – a fost un moment de bucurie, apropiere și sărbătoare, care a adus magia Crăciunului în Grădinița PN Holt și a demonstrat că învățarea și colaborarea sunt mai frumoase când sunt împărtășite în familie.

     La activitate au participat cadrul didactic și părinți:

     Mulțumim tuturor celor implicați pentru deschidere, creativitate și implicare, precum și copiilor care au demonstrat că învățarea și bucuria pot fi împărtășite în familie. Împreună, am transformat grădinița într-un spațiu festiv, plin de colaborare, veselie și magie de Crăciun! 🎄✨

„Ziua Alimentației Sănătoase” la Grupa Albinuțelor
Grădinița PN Holt – Școala Gimnazilă Letea Veche

Cadru didactic: Țuțu Petronela

       Într-o dimineață plină de energie și curiozitate, în cadrul programului educațional ,,Săptămâna altfel”, copiii din Grupa Albinuțelor s-au transformat în mici bucătari pentru a sărbători Ziua Alimentației Sănătoase. Scopul activității a fost de a-i învăța pe cei mici să adopte obiceiuri alimentare sănătoase prin implicarea directă în prepararea și consumul alimentelor benefice organismului. Această experiență practică a oferit copiilor oportunitatea de a învăța, de a experimenta și de a se bucura împreună, combinând teoria cu activitatea practică.

       Copiii au fost implicați activ în prepararea unei salate de fructe. Aceștia au recuoscut și denumit fructele, au discutat despre beneficiile acestora pentru sănătate și au respectat cu atenție regulile de igienă. Procesul de preparare le-a oferit micuților șansa de a-și dezvolta autonomia și deprinderile practice, dar și de a lucra împreună, stimulând cooperarea și spiritul de echipă.

       Activitatea a avut rezultate remarcabile. Copiii au identificat și denumit corect toate fructele, au participat cu entuziasm la realizarea salatei, au respectat regulile de igienă și, cel mai important, au consumat cu plăcere alimentele pe care le-au pregătit singuri. Această implicare directă le-a consolidat interesul pentru un stil de viață sănătos și a demonstrat că învățarea prin practică poate fi extrem de eficientă și distractivă.

       Provocarea activității a constat în conștientizarea importanței obiceiurilor alimentare sănătoase și în dezvoltarea responsabilității și colaborării între copii. Atmosfera veselă și prietenoasă a transformat fiecare moment într-o experiență plăcută, în care micuții au învățat nu doar despre alimentație, ci și despre respect, grijă față de sine și față de ceilalți.

        În concluzie, „Ziua Alimentației Sănătoase” a fost un real succes, demonstrând că învățarea poate fi distractivă și practică, iar copiii pot deveni cei mai buni învățători atunci când experimentează, creează și se bucură de ceea ce fac. Această activitate a contribuit la formarea unor obiceiuri alimentare sănătoase și a oferit copiilor o experiență memorabilă, care le va rămâne întipărită în amintire

Atelierul „Spiridușii lui Moș Crăciun” a adus bucurie și creativitate copiilor și părinților de la grădinița Ruși Ciutea. Sub îndrumarea doamnei educatoare Ancuța Stanciu, cei mici, alături de părinți, au realizat felicitări și ornamente de Crăciun pentru cei dragi. Activitatea a creat momente frumoase de apropiere, cooperare și spirit de sărbătoare.

Colindă cu glasuri mici!

Copiii grădiniței Ruși Ciutea au pășit în biserica din sat cu sufletele deschise, purtând în glas colindul și în inimă bucuria Crăciunului. Prin vocile lor curate, tradiția a prins viață, iar biserica a devenit un spațiu al întâlnirii dintre copilărie, credință și comunitate. Colindul nu a fost doar un cântec, ci o formă de comuniune, o lecție simplă despre dăruire și apartenență.

Această activitate a pus în lumină legătura firească dintre biserică și grădiniță, doi stâlpi esențiali în formarea copilului. Grădinița oferă primele repere ale cunoașterii, iar biserica așază în suflet valorile morale, credința și respectul față de semeni. Împreună, ele contribuie la creșterea armonioasă a copilului, oferindu-i echilibru și sens.

Sub îndrumarea doamnei educatoare Ancuța Stanciu, cu sprijinul părinților prezenți și cu binecuvântarea părintelui Pagu George, copiii au primit Sfânta Împărtășanie. Momentul a avut o semnificație profundă, fiind o apropiere sinceră de Dumnezeu și o întărire a legăturii dintre familie, școală și biserică.

Astfel de întâlniri rămân repere importante în formarea copiilor, pentru că ele sădesc în sufletele lor credința, respectul și dragostea pentru valorile care dau sens vieții.

 Lor și să le lumineze pașii pe drumul vieții, crescând frumos în credință, nădejde și iubire.

Mulțumiri pentru gestul de suflet oferit cu ocazia Crăciunului

Colectivul școlii, cadrele didactice, preșcolarii și elevii, de la grădiniță până la clasa a VIII-a, adresează sincere mulțumiri domnului primar Petru Dochiei pentru frumosul gest de generozitate și implicare, materializat prin oferirea cadourilor de Crăciun tuturor copiilor.

Prin această inițiativă, domnul primar a adus bucurie în sufletele elevilor și a contribuit la crearea unei atmosfere de sărbătoare, plină de emoție și zâmbete. Sprijinul constant acordat educației și copiilor comunității este un exemplu de responsabilitate și implicare civică.

Vă mulțumim pentru dăruire și vă dorim sărbători binecuvântate, sănătate și împliniri alături de cei dragi!

1. Consiliere și Consultanță în Proiecte de Dezvoltare Școlară: Fundația Arhitecților poate oferi consultanță în proiecte de dezvoltare școlară, contribuind la îmbunătățirea infrastructurii școlii, optimizarea spațiilor și crearea unui mediu mai propice pentru educație.
2. Ateliere și Evenimente Educaționale: Organizarea de ateliere și evenimente educaționale despre arhitectură, design și urbanism poate stimula creativitatea și interesul elevilor pentru aceste domenii.
3. Proiecte de Mediu și Sustenabilitate: Colaborarea pentru implementarea proiectelor axate pe sustenabilitate și mediu, care pot contribui la dezvoltarea conștientizării și responsabilității ecologice în rândul elevilor.
4. Participare în Proiecte Comunitare: Implicarea în proiecte comunitare, cum ar fi amenajarea spațiilor verzi în jurul școlii sau dezvoltarea unor zone de recreere, poate consolida legăturile între școală și comunitate.
5. Burse și Oportunități pentru Elevi: Fundația poate să ofere burse sau oportunități de stagii pentru elevii interesați de arhitectură sau domenii conexe, contribuind astfel la dezvoltarea profesională a tinerilor.
6. Evenimente Culturale și Expoziții: Organizarea de evenimente culturale sau expoziții arhitecturale în școală poate aduce oameni din comunitate împreună și poate educa elevii în privința valorii arhitecturii în societate.
7. Promovarea Educației Civice: Implicarea în proiecte care promovează educația civică, urbanismul și responsabilitatea față de comunitate poate dezvolta un sentiment de apartenență și angajament în rândul elevilor.

Eficientizarea activității educaționale prin accesarea programelor și proiectelor educaționale cu finanțare europeană este un obiectiv important și poate aduce numeroase beneficii pentru instituțiile de învățământ. Iată câteva puncte pe care le puteți considera în acest sens:

1. Analiza Oportunităților de Finanțare: Investigați programele europene de finanțare educațională disponibile și identificați cele care se potrivesc cel mai bine obiectivelor și nevoilor școlii dumneavoastră.
2. Planificare și Strategie: Elaborați un plan strategic pentru implementarea proiectelor, evidențiind domeniile prioritare care ar putea beneficia cel mai mult de finanțarea europeană.
3. Echipă de Proiect: Formați o echipă dedicată pentru gestionarea proiectelor, inclusiv profesori, administratori școlari și, eventual, experți în accesarea fondurilor europene.
4. Parteneriate și Colaborări: Căutați parteneriate cu alte școli, instituții de învățământ sau organizații pentru a împărtăși experiențe și resurse și pentru a îmbunătăți șansele de obținere a finanțărilor.
5. Implementarea Tehnologiei Educaționale: Investiți în tehnologie educațională modernă și instrumente digitale care pot sprijini procesul de învățare și pot aduce valoare adăugată educației.
6. Dezvoltarea Competențelor Cadrelor Didactice: Includeți în proiecte activități de formare și dezvoltare profesională pentru cadrele didactice, astfel încât acestea să poată utiliza eficient noile tehnologii și metode pedagogice.
7. Monitorizare și Evaluare Constantă: Pregătiți un sistem robust de monitorizare și evaluare pentru a urmări progresul proiectelor și pentru a asigura că obiectivele stabilite sunt atinse.
8. Participare la Rețele și Evenimente Educaționale Europene: Implicați școala în rețele educaționale europene și participați la evenimente pentru a vă conecta cu alte instituții și pentru a partaja bune practici.
9. Promovare și Comunicare: Comunicați deschis despre proiectele pe care le implementați, atât în cadrul comunității școlare, cât și în comunitatea locală și regională. Implicarea părinților și a comunității poate sprijini și susține eforturile voastre.

Prin abordarea strategică a accesării fondurilor europene, școala poate beneficia de resurse suplimentare și poate îmbunătăți calitatea educației oferite elevilor.